{"id":1789,"date":"2019-09-05T18:43:44","date_gmt":"2019-09-05T17:43:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psncamboya.org\/blog2019pse\/fr\/?p=1789"},"modified":"2019-09-06T09:33:32","modified_gmt":"2019-09-06T08:33:32","slug":"central-mille-sourires-pour-faire-vivre-le-coeur-de-pse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psncamboya.org\/blog2019pse\/fr\/2019\/09\/05\/central-mille-sourires-pour-faire-vivre-le-coeur-de-pse\/","title":{"rendered":"Central : Mille sourires pour faire vivre le coeur de PSE"},"content":{"rendered":"\n

Dans cet endroit o\u00f9 tout a commenc\u00e9, o\u00f9 le Programme de Continuit\u00e9 Scolaire est n\u00e9 pour s\u2019occuper de 200 enfants, le projet accueille d\u00e9sormais plus d\u2019un millier d\u2019enfants par jour : c\u2019est Central. \u00ab\u00a0Le deuxi\u00e8me camp qui accueille le plus d’enfants apr\u00e8s Central ne s\u2019occupe que d’un tiers de ce que nous avons chaque jour. Il s’agit d’un projet d\u2019une ampleur incroyable pour les enfants et leurs familles. Je pense qu’il est impossible pour un autre camp de s\u2019occuper d\u2019autant d’enfants\u201d, Rodri, moniteur europ\u00e9en pour la premi\u00e8re fois. Le programme Central a lieu sur le campus principal de PSE \u00e0 Phnom Penh, l\u00e0 o\u00f9 se trouve le coeur de PSE, et o\u00f9 les moniteurs restant \u00e0 Phnom Penh dorment et passent leur temps libre.<\/p>\n\n\n\n\n

En entrant sur le campus Central on est imm\u00e9diatement atteint par la joie communicative et le dynamisme des moniteurs, les enfants arrivent \u00e0 partir de 6h du matin et pendant plus d\u2019une heure ils sont accueillis par des dizaines de moniteurs en T-shirts orange qui forment un couloir de chants et de danses permettant ainsi aux enfants de commencer la journ\u00e9e de la meilleure des fa\u00e7ons. Et, tous les matins, les pick ups et touktouks remplis de moniteurs, de sacs de riz et de casseroles de petit d\u00e9jeuner, prennent ce m\u00eame couloir dans l\u2019autre sens en direction des nombreuses paillotes<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

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Chaque matin les moniteurs forment un couloir de danses pour accueillir les enfants.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

L\u2019objectif premier du Programme de Continuit\u00e9 Scolaire est de divertir les enfants, mais de fa\u00e7on \u00e9ducative.  Aussi, on les encourage \u00e0 acqu\u00e9rir de bonnes habitudes en terme d\u2019hygi\u00e8ne et de sant\u00e9.<\/em><\/strong>
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L\u2019objectif premier du Programme de Continuit\u00e9 Scolaire est de divertir les enfants, mais de fa\u00e7on \u00e9ducative.  Aussi, on les encourage \u00e0 acqu\u00e9rir de bonnes habitudes en terme d\u2019hygi\u00e8ne et de sant\u00e9 et la premi\u00e8re \u00e9tape pour le millier d\u2019enfants qui passe les portes bleues du Central PSE, est de passer \u00e0 la douche et de se brosser les dents. Il faut voir ces rang\u00e9es de petits gar\u00e7ons et filles s\u2019enroulant dans des kramas <\/em>(foulards traditionnels khmers) avant de se faire renverser des buckets<\/em> (petites casseroles en plastique) d\u2019eau dessus et de se frotter consciencieusement corps, cheveux et dents. <\/p>\n\n\n\n

Chaque matin ce sont ensuite des centaines de petits d\u00e9jeuners qui sont servis gr\u00e2ce \u00e0 la Service Team<\/em> (\u00e9quipe de service), form\u00e9e de 8 moniteurs – 4 Europ\u00e9ens et 4 Khmers, elle s\u2019occupe du bon d\u00e9roulement de la journ\u00e9e en pr\u00e9parant les repas, en nettoyant les kramas et les b\u00e2timents ou en pr\u00e9parant les douches par exemple. Loin d\u2019\u00eatre faciles, ces t\u00e2ches sont remplies tout \u00e0 tour par les diff\u00e9rents moniteurs tout au long des quatre semaines.<\/p>\n\n\n\n

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L’hygi\u00e8ne est un point central pendant le programme d’\u00e9t\u00e9, et les enfants doivent se laver les mains avant de recevoir leurs repas.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Cette ann\u00e9e, de tr\u00e8s nombreux ateliers ont \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9s au recyclage, \u00e0 l\u2019apprentissage de l\u2019anglais, au yoga et \u00e0 l\u2019intelligence \u00e9motionnelle.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Malgr\u00e9 le tr\u00e8s grand nombre d\u2019enfants, les activit\u00e9s de la journ\u00e9e sont tr\u00e8s vari\u00e9es. On peut les voir jouer toute la journ\u00e9e, tous ensemble lors d\u2019un grand jeu, individuellement pendant les f\u00e9rias ou r\u00e9partis en kroms pour les ateliers \u00e9ducatifs. Lorsqu\u2019il ne s\u2019agit pas de journ\u00e9es sp\u00e9ciales comme les olympiades, les ferias ou le gymkana, vingt activit\u00e9s diff\u00e9rentes sont propos\u00e9es aux enfants : une pr\u00e9par\u00e9e par l’\u00e9quipe dentaire, une par l’\u00e9quipe m\u00e9dicale, une par l’\u00e9quipe de lecture, une par les moniteurs khmers exclusivement, et les seize autres sont sous la responsabilit\u00e9 des trente moniteurs europ\u00e9ens. Cette ann\u00e9e, de tr\u00e8s nombreux ateliers ont \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9s au recyclage, \u00e0 l\u2019apprentissage de l\u2019anglais, au yoga et \u00e0 l\u2019intelligence \u00e9motionnelle. Ainsi, les enfants participent \u00e0 des activit\u00e9s tr\u00e8s diff\u00e9rentes les unes des autres et ne s\u2019ennuient jamais. Central \u00e9tant le coeur des programmes d\u2019\u00e9t\u00e9, ici plus encore qu\u2019ailleurs, tout est mis en place pour que les enfants apprennent tout en se divertissant. \u201cNous avons beaucoup de ressources et beaucoup d\u2019espace, c\u2019est pour \u00e7a que c\u2019est le programme dans lequel on peut accueillir le plus d\u2019enfants. Il est absolument n\u00e9cessaire parce que c\u2019est le seul endroit o\u00f9 on peut le faire\u201d, explique Luis, coordinateur du programme pour la seconde fois.<\/p>\n\n\n\n

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Un d\u00e9fil\u00e9 a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9 o\u00f9 toutes les tenues \u00e9taient fabriqu\u00e9es \u00e0 partir de mat\u00e9riaux recycl\u00e9s.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A l\u2019heure du d\u00e9jeuner, une rotation d\u2019une ampleur consid\u00e9rable \u00e0 lieu \u00e0 Central : ce sont des centaines d\u2019enfants qui partent apr\u00e8s avoir d\u00e9jeun\u00e9, laissant la place \u00e0 des centaines d\u2019autres qui arrivent de l\u2019\u00e9cole. S\u2019il y a \u00e9galement une rotation dans certaines paillotes de 60 \u00e0 100 enfants, \u00e0 Central il s\u2019agit de 300 \u00e0 500 enfants qui arrivent pour d\u00e9jeuner et faire la sieste avant de reprendre les activit\u00e9s de l\u2019apr\u00e8s-midi. L\u2019organisation que cela demande aux moniteurs est consid\u00e9rable et ils peuvent servir jusqu\u2019\u00e0 1200 repas par jour! Afin de les accompagner durant ce shif<\/em>t es moniteurs peuvent compter sur l\u2019aide de la Social Team (\u00e9quipe sociale) qui est responsable des d\u00e9parts et arriv\u00e9s des enfants: ils connaissent chacun d\u2019entre eux et savent quels sont ceux qui doivent rentrer et ceux qui doivent rester, quels sont ceux qui partent en bus et ceux qui partent \u00e0 v\u00e9lo.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0C\u2019est une p\u00e9riode de l\u2019ann\u00e9e durant laquelle ils sont heureux et ils n\u2019ont \u00e0 s\u2019inqui\u00e9ter que d\u2019\u00eatre heureux\u00a0\u00bb, In\u00e9s. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La sieste qui suit cette rotation permet \u00e0 tous de recharger les batteries, moniteurs et enfants, et elle est fondamentale pour ces derniers car – malgr\u00e9 tous les efforts d\u00e9ploy\u00e9s par PSE pour \u00e9viter cela – certains travaillent une fois la journ\u00e9e de camp termin\u00e9e. \u201cJe pense que c\u2019est une p\u00e9riode de l\u2019ann\u00e9e o\u00f9 ils peuvent redevenir des enfants et ne pas s\u2019inqui\u00e9ter de ce qu\u2019ils se passe \u00e0 la maison ou dans leur travail. C\u2019est une p\u00e9riode de l\u2019ann\u00e9e durant laquelle ils sont heureux et ils n\u2019ont \u00e0 s\u2019inqui\u00e9ter que d\u2019\u00eatre heureux\u201d, In\u00e9s, coordinatrice europ\u00e9enne du programme. Dans cette phrase r\u00e9side l\u2019objectif que partagent tous les moniteurs : rendre les enfants heureux.<\/p>\n\n\n\n

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Chaque vendredi c’est la compensation en riz : les enfants qui sont venus plus de trois fois dans la semaine re\u00e7oivent 3 kilos de riz.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jour apr\u00e8s jour, les enfants ont appris \u00e0 s\u2019ouvrir et on peut le voir notamment avec les activit\u00e9s concernant l\u2019intelligence \u00e9motionnelle durant lesquelles ils expriment beaucoup plus qu\u2019au d\u00e9but leurs pens\u00e9es et ressentis. On l\u2019observe \u00e9galement dans les diff\u00e9rents jeux auxquels ils participent : les enfants utilisent beaucoup moins la violence et travaillent mieux en \u00e9quipe, ils sont visiblement plus \u00e9panouis. \u201cC\u2019est tr\u00e8s r\u00e9confortant de savoir que toi et PSE changez la vie de ces enfants. Ils te voient et se jettent dans tes bras sans te conna\u00eetre, te faisant d\u00e9j\u00e0 confiance \u00e0 100%\u201d, raconte Anna, monitrice europ\u00e9enne pour la premi\u00e8re fois.<\/p>\n\n\n\n

Les rires et les chants qui animent le centre principal PSE de Phnom Penh pendant un mois, le millier de sourires et tout autant de Tshirts de toutes les couleurs repr\u00e9sentent la promesse d\u2019une enfance joyeuse, la promesse d\u2019un apprentissage ludique, la promesse de sortir de la mis\u00e8re pour r\u00eaver \u00e0 quelque chose de plus grand. <\/p>\n\n\n\n

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Malgr\u00e9 le tr\u00e8s grand nombre d’enfants, les moniteurs et les enfants cr\u00e9ent des liens solides et il est dur de se dire au revoir.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

In\u00e9s conclut en rappelant l\u2019importance du Programme de Continuit\u00e9 Scolaire :\u00a0\u00bbBien qu’on ait le sentiment qu’il ne s’agit que de quelques heures et que de quatre semaines par an, je crois qu’il reste quelque chose. Si les familles continuent d’envoyer leurs enfants ici, c’est parce qu’elles les voient heureux, qu’elles savent qu’on s’occupe d\u2019eux ici, qu’ils tout ce dont ils ont besoin. Le but de ce camp est aussi pour PSE d\u2019attirer de nouvelles familles qu’ils pourraient aider, et que l’ONG puisse continuer \u00e0 grandir. Je pense que l’impact de ce programme n\u2019est que positif.\u201d<\/p>\n\n\n\n

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