Comme dans de nombreuses paillotes, les enfants attendent d\u00e9j\u00e0 les moniteurs lorsque ceux-ci arrivent et de grands sourires illuminent leurs visages lorsqu\u2019ils voient les volontaires sortir du bus. Il n\u2019y pas de cuisinier ici, et la cuisini\u00e8re de Central Sihanoukville ne peut pas pr\u00e9parer le petit-d\u00e9jeuner si t\u00f4t donc les enfants ont droit \u00e0 un petit-d\u00e9jeuner sp\u00e9cial tous les matins, fait de pain et de sardines dans de la sauce tomate. Et juste apr\u00e8s avoir pris leurs douches, les enfants se ruent sur ce petit-d\u00e9jeuner qui change tant du riz qu\u2019ils ont l\u2019habitude de manger. La plupart des enfants habitent pr\u00e8s de l\u2019\u00e9cole, ce qui explique pourquoi, m\u00eame si le bus de PSE va en chercher certains, la plupart arrive \u00e0 pieds et il n\u2019est pas rare de voir arriver des enfants jusqu\u2019\u00e0 9h alors que les activit\u00e9s commencent aux alentours de 8h30. \u201cQuand ils habitent aussi pr\u00e8s de la paillote, ils pensent qu\u2019ils peuvent venir quand ils veulent, donc on les voit arriver toute la journ\u00e9e\u201d explique Marina, la coordinatrice europ\u00e9enne du projet. Pour cette raison, le portail reste toujours ouvert.<\/p>\n\n\n\n Lorsqu\u2019il pleut trop, certains moniteurs vont faire un tour dans le quartier pour encourager les enfants qui ne sont pas encore arriv\u00e9s \u00e0 venir. Entre 60 et 100 enfants sont accueillis chaque jour dans la petite \u00e9cole qui sert de garderie \u00e0 l\u2019ann\u00e9e, et il est attendrissant de les voir faire la queue pour \u00eatre inscrit devant Nidy, l\u2019enseignante. Elle les conna\u00eet tous \u00e9tant donn\u00e9 qu\u2019elle enseigne ici depuis plus de six ans et reste le temps du programme d\u2019\u00e9t\u00e9 pour aider. \u201cIci les enfants viennent pour ne pas \u00eatre seuls \u00e0 la maison pendant que leurs parents travaillent\u201d explique-t-elle. En effet, les enfants accueillis au sein de ce programme sont tr\u00e8s jeunes, entre 2 et 12 ans. Les plus \u00e2g\u00e9s rejoignent le programme de Central Sihanouk.<\/p>\n\n\n\n Comme un dans une chor\u00e9graphie g\u00e9ante, les dizaines de T-shirts roses, bleus, jaunes et verts des enfants se mettent en ligne, jouent ou vont \u00e0 la sieste.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n La paillote ressemble \u00e0 une grande cabane en bois sur pilotis dont le rez-de-chauss\u00e9e est d\u00e9di\u00e9 au Programme de Continuit\u00e9 Scolaire. Les infrastructures sont on ne peut plus simples en raison des inondations r\u00e9guli\u00e8res, il n\u2019y a quasiment pas de sol b\u00e9tonn\u00e9e ou de murs \u00e0 proprement parler – ces derniers sont en r\u00e9alit\u00e9 des grillages sur lesquels s\u00e8chent les t-shirts bleu clair utilis\u00e9s pour les sorties \u00e0 la plages. Entre le toboggan bleu et les arbres verts, la cour de la paillote r\u00e9sonne des rires des enfants et, malgr\u00e9 la pluie, les moniteurs organisent de nombreux jeux et activit\u00e9s en ext\u00e9rieur afin que les enfants puissent se courir et se d\u00e9fouler. La paillote \u00e9tant petite, le moindre de ses recoin est exploit\u00e9 et comme un dans une chor\u00e9graphie g\u00e9ante, les dizaines de T-shirts roses, bleus, jaunes et verts des enfants se mettent en ligne, jouent ou vont \u00e0 la sieste. Ici, tout le monde sait ce qu\u2019il doit faire, les moniteurs comme les plus petits, et la journ\u00e9e se passe en douceur. Cependant, la pluie exige une logistique beaucoup plus importante \u00e9tant donn\u00e9 que tout doit \u00eatre pr\u00e9vu en double dans les cas o\u00f9 les espaces ext\u00e9rieurs ne seraient pas utilisables. \u201cLa premi\u00e8re semaine \u00e0 \u00e9t\u00e9 dure parce que personne ne savait quoi faire avec tant d\u2019enfants \u00e0 garder \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur, ni les les moniteurs khmers, ni les moniteurs europ\u00e9ens\u201d, raconte Marina.<\/p>\n\n\n\n Les enfants sont cern\u00e9s par l\u2019ignorance, <\/b><\/em>illettrisme et la violence. La violence est le plus sournois de ces facteurs car les enfants ne la reconnaissent m\u00eame pas.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019atmosph\u00e8re de la paillote de Sihanoukvile est tr\u00e8s sp\u00e9ciale \u00e9tant donn\u00e9 que les enfants font probablement partie des plus pauvres dont PSE s\u2019occupe. \u201cJe n\u2019ai jamais vu \u00e7a. Ils ne sont pas seulement sales, ils n\u2019ont pas de v\u00eatements, pas de chaussures, m\u00eame pas certains ab\u00eem\u00e9s\u201d, dit Olivia, monitrice europ\u00e9enne pour la deuxi\u00e8me fois.<\/p>\n\n\n\n Que ce soit en allant les chercher ou lors de la visite des villages avec la Social Team (\u00e9quipe sociale), un constat est possible : l\u2019environnement dans lequel ces enfants grandissent ne leur apporte aucune perspective d\u2019avenir. Ils sont cern\u00e9s par l\u2019ignorance, l\u2019illetrisme et la violence. La violence est le plus sournois de ces trois facteurs car les enfants ne la reconnaissent m\u00eame pas : lorsqu\u2019on demande aux enfants s\u2019ils ont d\u00e9j\u00e0 assist\u00e9s \u00e0 des situations violentes ils r\u00e9pondent tous que non, en revanche, lorsqu\u2019on leur demande s\u2019ils ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 battus ou s\u2019ils ont d\u00e9j\u00e0 vu quelqu\u2019un se faire battre la plupart l\u00e8ve la main pour r\u00e9pondre oui. Pendant trois semaines, les ateliers hebdomadaires sur le comportement et le d\u00e9veloppement de l\u2019intelligence \u00e9motionnelle ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9di\u00e9s aux th\u00e8mes de la violence et du conflit. Ces ateliers sont organis\u00e9s \u00e0 la fois par les moniteurs europ\u00e9ens et par les moniteurs khmers, ces derniers \u00e9tant particuli\u00e8rement appliqu\u00e9s et d\u00e9sireux d\u2019aider. \u201cL\u2019un d\u2019entre eux a pleur\u00e9 en \u00e9coutant un de nos enfants parce qu\u2019il lui \u00e9tait arriv\u00e9 la m\u00eame chose\u201d, explique Marina. Les moniteurs khmers, tout autant que les Europ\u00e9ens, sont des exemples pour les enfants et prouvent la possibilit\u00e9 d\u2019une meilleure vie, c\u2019est pourquoi leur coh\u00e9sion et leur travail d\u2019\u00e9quipe sont absolument essentiels, d\u2019autant plus devant ces enfants laiss\u00e9s pour compte.<\/p>\n\n\n\n Faire grandir leur soif d\u2019apprendre et attiser leur curiosit\u00e9 .<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Pour r\u00e9soudre et \u00e9radiquer la violence parmi les enfants du programme, l\u2019une des solutions trouv\u00e9es par les moniteurs est de faire grandir leur soif d\u2019apprendre et d\u2019attiser leur curiosit\u00e9 en d\u00e9diant certains moments de la journ\u00e9e \u00e0 la lecture. Par exemple, apr\u00e8s le petit-d\u00e9jeuner, il est facile de trouver un moniteur entour\u00e9 de cinq ou six enfants \u00e9coutant tr\u00e8s attentivement l\u2019histoire qu\u2019il leur raconte, m\u00eame si c\u2019est en anglais ! Ecouter le conte et en regarder les images repr\u00e9sente d\u00e9j\u00e0 beaucoup pour eux. Ils se r\u00e9unissent \u00e9galement tous avant le d\u00e9jeuner, et l\u2019un des moniteurs khmers lit pour eux : voir ces 70 petits visages tr\u00e8s concentr\u00e9s sur ce qu\u2019on leur lit est adorable.<\/p>\n\n\n\n Pourtant, malgr\u00e9 la volont\u00e9 qu\u2019ont certains enfants d\u2019apprendre et le fait que leurs parents le reconnaissent volontiers, l\u2019argent reste la priorit\u00e9 pour ces derniers et comme l\u2019explique Nidy, \u201cm\u00eame s\u2019ils peuvent trouver plus d\u2019argent gr\u00e2ce aux emplois cr\u00e9\u00e9s par les \u00e9trangers, ils ne vivent pas mieux parce qu\u2019ils doivent d\u00e9penser plus comme tout est devenu plus cher\u201d. Laura, qui supervise les programmes situ\u00e9s \u00e0 Siem reap et Sihanoukville, souligne \u00e9galement un nouveau genre de probl\u00e8me qu\u2019elle illustre avec la situation d\u2019une jeune fille de 14 ans : \u201cLa compensation en riz ne suffit plus pour les familles, quand elle travaille elle peut gagner jusqu\u2019\u00e0 350$ toute seule en un mois, donc les trois kilos de riz leur sont compl\u00e8tment \u00e9gal. Ils veulent seulement gagner le plus d\u2019argent possible pour pouvoir quitter la ville et d\u00e9m\u00e9nager ailleurs. L\u2019\u00e9ducation n\u2019est pas leur priorit\u00e9 actuelle.\u201d<\/p>\n\n\n\n Dans la paillote de Sihanoukville, les enfants viennent tous des m\u00eames villages et ils sont amis en dehors de l\u2019\u00e9cole. Malgr\u00e9 leurs conditions de vie terriblement pauvres, malgr\u00e9 la pluie, malgr\u00e9 la petitesse de la paillote, les enfants ne forment qu\u2019une grande famille au sourire immense sous le regard bienveillant de Marina, famille dont les moniteurs font enti\u00e8rement partie durant le mois d\u2019Ao\u00fbt.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.psncamboya.org\/blog2019pse\/fr\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/08\/IMG2502-1024x683.jpg\")
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