{"id":1025,"date":"2019-08-23T18:06:49","date_gmt":"2019-08-23T17:06:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.psncamboya.org\/blog2019pse\/fr\/?p=1025"},"modified":"2019-08-23T18:07:09","modified_gmt":"2019-08-23T17:07:09","slug":"specials-les-inoubliables-sponsorise-par-bankinter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psncamboya.org\/blog2019pse\/fr\/2019\/08\/23\/specials-les-inoubliables-sponsorise-par-bankinter\/","title":{"rendered":"SPECIALS : Les inoubliables – sponsoris\u00e9 par Bankinter."},"content":{"rendered":"\n

Le projet Specials accueille les enfants ayant un handicap mental, physique ou les deux. Ils font toutes sortes d’activit\u00e9s, adapt\u00e9es \u00e0 leurs diff\u00e9rentes caract\u00e9ristiques et capacit\u00e9s, mais ce qu’ils aiment le plus, ce sont les excursions : \u00e0 la piscine, au centre de formation professionnelle, \u00e0 Oudong, au cin\u00e9ma ou encore dans un centre de r\u00e9habilitation… Tout est fait pour leur faire oublier leur routine quotidienne consistant essentiellement \u00e0 aller \u00e0 l’\u00e9cole et parfois seulement \u00e0 l\u2019\u00e9cole selon leurs capacit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n\n

Gr\u00e2ce au travail d’ONG comme PSE, leurs vies ont compl\u00e8tement chang\u00e9es.\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Au Cambodge, une partie de la population ne comprend pas et n’accepte pas encore compl\u00e8tement la situation de ces enfants, qui sont de fait souvent victimes de discrimination et rejet\u00e9s, par la soci\u00e9t\u00e9 mais \u00e9galement par leurs propres familles. Gr\u00e2ce au travail d’ONG comme PSE, qui leur donnent de r\u00e9elles perspectives d\u2019avenir et d\u2019int\u00e9gration, leurs vies ont compl\u00e8tement chang\u00e9es. <\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Je veux que les Khmers et tout le monde connaissent les Specials et les \u00e9quipes qui les soutiennent, qu’ils encouragent les gens \u00e0 parler avec ces kemey kemey<\/em> (enfants), qu\u2019on\u00a0 pousse les gens \u00e0 ouvrir leur esprit et \u00e0 reconna\u00eetre le travail est effectu\u00e9 aupr\u00e8s d\u2019eux. Je sais que certaines personnes n’aiment pas les enfants handicap\u00e9s, mais nous voulons que cela change\u00a0\u00bb, explique Soknov, la coordinatrice khm\u00e8re du programme lorsqu’on lui demande pourquoi elle a choisi de coordonner le projet Specials.<\/p>\n\n\n\n

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Soknov, qui a \u00e9t\u00e9 pensionnaire pendant des ann\u00e9es a grandi aux c\u00f4t\u00e9s des enfants du programme Specials et elle connaissait la plupart d’entre eux avant m\u00eame d’en \u00eatre la coordinatrice .<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Le Programme de Continuit\u00e9 Scolaire les stimule, leur offre la possibilit\u00e9 de se divertir et d’\u00eatre entour\u00e9s par \u00e0 la fois par des enfants qui leur ressemblent et par d\u2019autres comme ceux du Kindergarden ou des Pensionnaires. Ils peuvent \u00eatre des enfants, simplement. \u00ab\u00a0Le programme est tr\u00e8s important pour les enfants handicap\u00e9s, c’est le moment de leur apporter bonheur, inspiration, motivation et de leur faire savoir qu’ils n’ont jamais \u00e9t\u00e9 laiss\u00e9s pour compte \u00ab\u00a0, explique Yoeun Chanthim, un moniteur khmer.<\/p>\n\n\n\n

Au sein du m\u00eame projet, deux groupes d\u2019enfants coexistent : le premier, qui r\u00e9unit les personnes ayant une incapacit\u00e9 mentale, comme la schizophr\u00e9nie ou le syndrome de Down, et le deuxi\u00e8me groupe r\u00e9unissant les personnes ayant une d\u00e9ficience physique ou intellectuelle et dont la plupart utilisent un fauteuil roulant pour se d\u00e9placer.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Gr\u00e2ce au projet Specials, Kuma est all\u00e9 \u00e0 la piscine pour la premi\u00e8re fois.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Cette ann\u00e9e, il y a aussi seize enfants d’une autre ONG avec laquelle PSE collabore, Action Cambodia Handicap, et deux autres venus avec leurs m\u00e8res de Battambang o\u00f9 se trouve l’ONG Sauce, dans laquelle Celia, la coordinatrice europ\u00e9enne du projet, travaille depuis quelques mois. \u00ab\u00a0L’un d’eux est autiste, et l’autre, Kuma, a l’hydroc\u00e9phalie, il ne peut pas bouger ses jambes et a une tr\u00e8s grosse t\u00eate. Kuma n’avait jamais quitt\u00e9 sa maison de Battambang. Comme sa m\u00e8re doit travailler de longues heures dans une usine, c\u2019est sa grand-m\u00e8re de 80 ans qui s\u2019occupait de lui et il restait donc seul \u00e0 la maison, couch\u00e9 sur son dos. Il a commenc\u00e9 sans parler, et a fini par s\u2019exprimer d\u2019abord avec ses coudes, en riant, aussi bien avec les moniteurs qu’avec les autres enfants, par chanter, danser… Sa m\u00e8re m’a dit que c’\u00e9tait la meilleure exp\u00e9rience de sa vie,\u00a0\u00bb dit Celia.<\/p>\n\n\n\n

Le travail de PSE est n\u00e9cessaire pour ces enfants et leurs familles.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La situation personnelle de chacun est tr\u00e8s diff\u00e9rente. Certains ont \u00e9t\u00e9 abandonn\u00e9s et maintenant PSE s’occupe d’eux, d’autres sont dans des familles d’accueil et d’autres encore vivent avec leur famille. Les parents ou les grands ne peuvent que tr\u00e8s rarement se permettre de payer les frais li\u00e9s \u00e0 la prise en charge de leur enfant et m\u00eame quelque chose d’aussi simple que de les emmener dans la rue devient compliqu\u00e9 en raison des longues heures de travail des parents. C’est pourquoi le travail de PSE pour ces enfants et leurs familles est si important.<\/p>\n\n\n\n

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Les enfants doivent \u00eatre accompagn\u00e9s dans tous les aspects de leur vie, m\u00eame les plus \u00e9l\u00e9mentaires comme le fait de se nourrir.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

L\u2019organisation de la journ\u00e9e est la m\u00eame pour les deux groupes : petit d\u00e9jeuner, activit\u00e9s, repas, sieste, puis d’autres activit\u00e9s. La diff\u00e9rence, c’est qu’il faut aider les enfants handicap\u00e9s physiques \u00e0 se doucher, se nourrir, se brosser les dents….C\u2019est le r\u00f4le des moniteurs qui, avec l’aide de Chetra, se r\u00e9partissent les diff\u00e9rents types d\u2019aide \u00e0 apporter. Il y a quatre ans, il n’\u00e9tait qu’un enfant de plus dans ce programme mais depuis l’ann\u00e9e derni\u00e8re, il est devenu un moniteur et une aide pr\u00e9cieuse pour le reste des b\u00e9n\u00e9voles et des accompagnateurs. Il conna\u00eet les particularit\u00e9s de chacun des enfants, et indique quels couverts utiliser avec chacun d’entre eux, quels aliments ils peuvent manger et ceux qu’ils ne peuvent pas manger….\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Les activit\u00e9s auxquelles ils participent sont tr\u00e8s semblables \u00e0 celles des autres camps, mais adapt\u00e9es \u00e0 leur particularit\u00e9s Par exemple, faire un gymkhana<\/em> avec ces enfants signifie que les moniteurs participent aussi : en conduisant leurs fauteuils roulant ou en leur tenant la main. Avec le groupe deux, beaucoup d’activit\u00e9s visuelles et sensorielles sont mise en place, des activit\u00e9s autour des textures, de la musique, des odeurs… Et aussi des activit\u00e9s motrices n\u00e9cessitant des volontaires pour les aider \u00e0 se d\u00e9placer. Les moniteurs de ce projet sont particuli\u00e8rement actifs \u00e9tant donn\u00e9 qu\u2019ils doivent \u00e9galement jouer et faire partie des \u00e9quipes \u00e0 chaque activit\u00e9 organis\u00e9e. Bien que les enfants soient extr\u00eamement reconnaissants envers leurs moniteurs, tous les efforts paraissent petits \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de la satisfaction qu\u2019on a les voir sourire et s\u2019amuser.<\/p>\n\n\n\n

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Etre moniteur dans ce programme signifie aussi participer activement \u00e0 toutes les activit\u00e9s!<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

On remarque quotidiennement les progr\u00e8s des enfants, une plus grande mobilit\u00e9 physique, une meilleure capacit\u00e9 \u00e0 parler, \u00e0 comprendre…<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quant aux activit\u00e9s concernant l’intelligence \u00e9motionnelle, seul un groupe peut r\u00e9ellement y participer, avec les autres c\u2019est trop compliqu\u00e9. \u00ab\u00a0On fait des jeux comme le pilla-pilla<\/em> (jeu durant lequel un enfant doit attraper les autres et ceux qui se font attraper se mettent \u00e0 attraper les autres \u00e9galement), mais les enfants doivent attraper le moniteur qui jouent l\u2019\u00e9motion demand\u00e9e au d\u00e9but du jeu. Nous faisons beaucoup d’activit\u00e9s de pr\u00e9vention en mati\u00e8re de sant\u00e9, en plus de l’\u00e9quipe de dentistes et de m\u00e9decins qui viennent en animer aussi. Elles consistent en des activit\u00e9s de brossage, de lavage des mains… \u00e0 l’int\u00e9rieur des gymkanas. Des choses simples, mais qui se font au quotidien \u00ab\u00a0, explique Celia.<\/p>\n\n\n\n

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C\u00e9lia, qui participe au programme pour la quatri\u00e8me fois, prend particuli\u00e8rement soin de ces enfants qu’elle conna\u00eet bien.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

On remarque quotidiennement les progr\u00e8s des enfants, une plus grande mobilit\u00e9 physique, une meilleure capacit\u00e9 \u00e0 parler, \u00e0 comprendre\u2026 Le cas de Lisa illustre bien ces incroyables progr\u00e8s : il y a quatre ans, elle devait se d\u00e9placer en fauteuil roulant, il y a trois ans elle a commenc\u00e9 \u00e0 utiliser des b\u00e9quilles, l\u2019ann\u00e9e suivante elle a commenc\u00e9 \u00e0 marcher un peu, et cette ann\u00e9e elle court. Tout cela est possible gr\u00e2ce aux investissements faits par PSE en mat\u00e9riel sp\u00e9cifique pour les enfants. Et a tous les accompagnateurs des enfants qui s\u2019occupent d\u2019eux tout au long de l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Cr\u00e9er du lien avec eux est tr\u00e8s simple, et les oublier est impossible.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Etant au quotidien avec des enfants handicap\u00e9s, je suis en train de tomber amoureux d\u2019eux et je commence \u00e0 les comprendre \u00e0 tel point que j’appr\u00e9cie chaque moment que je passe avec eux \u00ab\u00a0, dit Luis, moniteur europ\u00e9en pour la deuxi\u00e8me fois mais pour la premi\u00e8re au sein des Specials.. Chacune d’entre eux a quelque choqe de magique, difficile \u00e0 d\u00e9crire avec des mots. Ils ne peuvent pas tous parler, mais d’un simple regard ou d’un geste, ils se font parfaitement comprendre. Ils vous remplissent d’affection, qu’il s’agisse de vous dessiner des c\u0153urs, de vous \u00e9treindre pendant qu’ils font la sieste, de ne pas l\u00e2cher votre main pendant qu’ils sont dans un atelier ou d’un simple sourire. Cr\u00e9er du lien avec eux est tr\u00e8s simple, et les oublier, impossible.\u00a0
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PSE souhaite remercier Bankinter pour son support financier \u00e0 ce projet.<\/p>\n\n\n\n

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