![\"\"](\"https:\/\/www.psncamboya.org\/blog2019pse\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/08\/IMG1955-683x1024.jpg\")
Desarrollar sus habilidades de inteligencia emocional ayuda a mejorar las habilidades de uno mismo sobre la flexibilidad y la empat\u00eda. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan Daniel Goleman, el mayor experto en inteligencia emocional del mundo, el coeficiente intelectual de uno se mantiene m\u00e1s o menos, da igual si se entrena mucho o no. Se puede mejorar con ejercicios de agilidad mental, pero solo un poco. Mientras que la inteligencia emocional s\u00ed que se puede mejorar y en mayores proporciones. En Estados Unidos y en algunos pa\u00edses europeos, esta otra forma de educar ya est\u00e1 implementada, para mejorar la educaci\u00f3n general. De hecho, la inteligencia emocional explica por qu\u00e9 algunas personas tienen m\u00e1s \u00e9xito que otras con el mismo nivel de matem\u00e1ticas o ingl\u00e9s. Para Fernando, esto explica por qu\u00e9 deber\u00eda implementarse en todas las escuelas del mundo, sin embargo, deber\u00eda ser a\u00fan m\u00e1s \u00aben pa\u00edses que pasaron por conflictos, guerras o cualquier tipo de trauma\u00bb. Porque desarrollar sus habilidades de inteligencia emocional ayuda a mejorar las habilidades de uno mismo sobre la flexibilidad y la empat\u00eda.<\/p>\n\n\n\n La historia reciente de Camboya con los jemeres rojos dej\u00f3 un pa\u00eds que no sabe qu\u00e9 es la empat\u00eda. Los traumas de este pasado est\u00e1n a\u00fan en las mentes de los adultos que alguna vez fueron ni\u00f1os soldados y \u00abeducar\u00e1n a sus hijos como han sido educados\u00bb, explica Fernando. \u00abCamboya es un ejemplo perfecto para comprender lo que sucede en un pa\u00eds si no se cuida la salud mental de toda una generaci\u00f3n. Todo lo que hacemos, vivimos y vemos configura nuestra personalidad para siempre\u00bb. <\/p>\n\n\n\n Desarrollar un programa orientado a la inteligencia emocional se convierte en algo a desarrollar a largo plazo.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n El joven voluntario espa\u00f1ol, reci\u00e9n graduado, se dio cuenta el a\u00f1o pasado de lo necesaria que es la inteligencia emocional, cuando estaba coordinando el programa de Teenagers: \u00aball\u00ed, puedes ver perfectamente qu\u00e9 carecen estos ni\u00f1os, cu\u00e1nto de da\u00f1ada est\u00e1 su salud mental\u00bb. La adolescencia es un per\u00edodo crucial de sus vidas durante el cual se hacen muchas preguntas y tienen que tomar a\u00fan m\u00e1s decisiones. Y estas son, a menudo, el resultado de pensamientos guiados por emociones y no racionales. De hecho, no saben c\u00f3mo controlar sus emociones, tambi\u00e9n porque no saben c\u00f3mo identificarlas. Junto con sus dif\u00edciles condiciones de vida y la falta de empat\u00eda ante la que se encuentran, son muy propensos a la depresi\u00f3n o la tristeza y terminan abandonando PSE, tentados por ganar dinero f\u00e1cil y r\u00e1pido. Por lo tanto, desarrollar un programa orientado a la inteligencia emocional se convierte en algo a desarrollar a largo plazo.<\/p>\n\n\n\n Entre todos los ni\u00f1os que son atendidos por PSE, hay un programa en el que los ni\u00f1os son especialmente vulnerables: los Pensionnaires. De hecho, casi todos viven en PSE todo el a\u00f1o porque son hu\u00e9rfanos o porque sus padres no pueden cuidarlos, por razones econ\u00f3micas o de seguridad. \u00abA veces, comienzan a sentirse solos y deprimidos, lo que puede llevarlos a pensar negativamente y elegir el camino equivocado, que afectar\u00eda gravemente su futuro\u00bb, explica Srey Phim, monitor jemer y pensionnaire durante casi diez a\u00f1os. Por ello, trabajar la inteligencia emocional con ellos es esencial. D\u00e1ndoles la oportunidad de hablar sobre lo que vivieron, lo que vieron, lo que sintieron, es primordial. Primero, porque necesitan expresar todo esto y no est\u00e1n acostumbrados a tener a alguien que les escuche. Luego, porque les hace preguntarse por qu\u00e9 sucedi\u00f3 esto, por qu\u00e9 reaccionaron de esta manera y, por lo tanto, comenzar a pensar por s\u00ed mismos y a aprender a reaccionar adecuadamente ante cualquier situaci\u00f3n que les venga.<\/p>\n\n\n\n Aunque el programa de Pensionnaires ha sido elegido para ser el primero en experimentar la introducci\u00f3n de talleres de inteligencia emocional durante todo el a\u00f1o, todos los proyectos del Programa de Continuidad Escolar comenzaron a presentar el tema a los ni\u00f1os, como preparaci\u00f3n para lo que se har\u00e1 posteriormente. Ya sea alentando a los ni\u00f1os a dibujar sus sue\u00f1os, d\u00e1ndoles tiempo para expresar lo que pensaban sobre una actividad determinada, pidi\u00e9ndoles que llenen una \u00abtabla de sentimientos\u00bb al final del d\u00eda o hablando con ellos sobre c\u00f3mo hay que reaccionar ante la violencia. Todos los monitores est\u00e1n muy motivados y se han involucrado al m\u00e1ximo en este proyecto. \u00abHicimos diferentes actividades: no era la misma actividad para los peque\u00f1os que para los mayores. Para krom muy y pi (los m\u00e1s peque\u00f1os), al principio solo dibuj\u00e1bamos las tres emociones b\u00e1sicas: felicidad, tristeza e ira. Comenzamos con la felicidad y les pedimos a los ni\u00f1os que hablaran y compartieran. Estuvieron diciendo ejemplos de cuando la sent\u00edan: cuando est\u00e1n con sus familias, cuando comen chocolate, cuando bailan, … diferentes cosas. Entonces, \u00bfcu\u00e1ndo te sientes triste? La tristeza era siempre cuando discut\u00edan con alguien, o cuando se enfadaban\u201d, Lourdes, monitora de los Pensionnaires. Se han establecido diferentes actividades entre los diferentes programas, de acuerdo con sus caracter\u00edsticas, pero la capacidad de respuesta global de los ni\u00f1os fue excelente. <\/p>\n\n\n\n Introducir la tem\u00e1tica de la inteligencia emocional durante el programa de verano permiti\u00f3 identificar lo que funcion\u00f3 y lo que no, adem\u00e1s de presentar a los ni\u00f1os este nuevo programa educativo. \u201cEnse\u00f1ar esto desde que tienen 0 a\u00f1os, 1, 2, 3 … es clave. Mientras m\u00e1s, mejor. Cuanto antes, mejor \u201d, explica Fernando. \u00abPSE hace un trabajo incre\u00edble, ya que, en mi opini\u00f3n, el 99% de las ONG del mundo, rescatan a los ni\u00f1os de ser soldados, de la pobreza extrema, d\u00e1ndoles educaci\u00f3n, alimentos, salud … Sin embargo, la salud mental a\u00fan no se trata largo plazo\u00bb. Y, de hecho, es importante ense\u00f1ar matem\u00e1ticas, jemer e ingl\u00e9s a los ni\u00f1os, a\u00fan mejor ense\u00f1arles un oficio, sin embargo, estar satisfecho y tener una inteligencia emocional mentalmente equilibrada, es la clave.![\"\"](\"https:\/\/www.psncamboya.org\/blog2019pse\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2019\/08\/DSC03326-1024x683.jpg\")
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